教职工代表大会提案工作知识
来源:未知 时间:2018-03-28
教职工代表大会提案工作知识
 
一、什么是提案
提案是教代会代表在广泛征集教职工意见的基础上,经过调查研究,就学院的改革发展以及教职工普遍关心的重要问题,按照规定程序,提请教代会讨论,并转交学院相关部门处理答复的意见建议。
二、提案工作的意义和作用
    教代会提案工作是教代会代表行使民主决策、民主管理、民主监督学院事务的一项重要职能,是广大教职工关心学院建设和发展,进一步促进学院内部管理体制改革和各项决策民主化、科学化的重要渠道,是广泛调动教职工积极性,激发教职工主人翁责任感,群策群力建设好学院的重要途径。
三、提案自身的规范性要求
    提案自身的规范性是提案工作规范化、制度化建设的重要内容。
(一)提案应在民主委员会统一印发的提案表上书写,或下载民主委员会统一制作的电子表格进行撰写。
(二)一份完整的提案应包括以下几个方面:
1、案由——实际上是提案的题目,用简明的文字说明提案要求解决什么问题,案由和提案内容要一致。
2、提案人——提出提案的代表姓名及所在单位,便于办理提案时交流情况。
3、附议人——提案人提出提案后,需有两名或两名以上的代表附议,并由附议代表亲自签名。
4、提案内容——提案内容一般应包括两个部分:
(1)、案由分析:提出提案的理由、原因或根据,它是提案的核心部分,要有情况、有分析,实事求是,简明扼要,切忌笼统、空泛。
(2)、建议、办法和要求:针对提案反映的问题,提出解决问题的主张和办法。
以上内容是提案者完成的,缺一不可。
(三)一事一案,切忌一案多事。否则不仅问题讲不清,也无法确定承办单位。
(四)书写工具为钢笔、签字笔、毛笔,或电脑打印,然后亲自签名。必须提交原件,不能用复印件代替。
四、提案质量的基本要求
  (一)反映大事。就是提案内容要围绕学院建设发展的大政方针、重要事务以及教职工普遍关心的重大问题。这样才能体现教代会参与民主决策、民主管理和民主监督的基本职能,才能体现出提案的水平。
  (二)言之有据。提案是教代会代表行使民主权利的重要形式,有其严肃性。言之有据,须有调查研究作基础,应避免“道听途说”或“据反映”之类。
  (三)案情清楚。这是解决问题的重要依据。如果主要情节不清,问题就无法解决,因此,须真实明确,言之有物,并力求开门见山,语言简洁,说理充分,判断正确,避免笼统、空洞。对案情的叙述清楚具体、事实准确、分析恰当、持之有理,体现提案的科学性。
  (四)建议具体。这是使提案能否采纳的关键。因此必须针对案情,提出相应的建议、意见和要求,力求具有可操作性。提案的目的是为了解决问题,就真正想要解决的问题,提案者就应把建议建立在可行性基础之上,缺乏可行性的建议,提案再好,也难于落实。
  (五)一事一案。这是方法问题,如果一案多事,情况难于说清,无法确定承办单位,有时只能作意见或建议处理。
  (六)书写工整。体现了提案的严肃性,也是存档和提案处理工作的要求。
五、不予立案的提案
(一)不符合党和国家方针、政策、法律、法规的提案。
  (二)不属于学院或本届教代会职权范围内的提案。
  (三)未经过充分的调查、考证,不符合实际情况的提案。
  (四)缺乏可操作性建议和要求的提案。
  (五)涉及提案者自身或他人个别问题的提案。
  (六)学院领导已经明确答复待办的事务。
  (七)其他不符合要求的提案。
六、受理提案工作
  (一)各相关职能部门要充分重视教代会代表提案,保证提案办理质量,积极稳妥地做好提案的处理、答复工作。要理解广大教职工对提案处理结果的殷切期望,给提案人一个负责任的答复。
  (二)因条件所限一时不能解决的提案,要列出规划逐步落实。
  (三)确实无法解决的提案,要实事求是地说明理由,解释清楚,取得提案人的理解。
七、提案反馈
提案经有关部门处理、答复后,由院工会民主委员会在职代会上做提案处理结果报告。
附件:永利集团304am官方入口第四届教职工代表大会第 七  ­次会议提案表
 

永利集团304am官方入口第四届教职工代表大会
 第 七 次 会 议 提 案 表
                                                                        编号:
提案人   单 位   提案时间  
附议人  
案 由  
 
 
 提
  案
  内
  容
 
 
 
 
  可
  行
  性
  措
  施
 
 
民审
 主查
 委意
 员见
 会
 
注:1.一表填写一个提案内容,一式二份,附议人至少二人。
    2.提案人和附议人须是正式代表。
 
                    落  实  或  答  复  意  见
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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