各二级学院：

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、第十九届一中、二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔 2016〕31号)、全国教育大会、全国思想政治理论课座谈会的精神，推动《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号)、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》等文件的贯彻实施，引领高校辅导员职业化、专业化发展，促进以赛促学、以赛代训，提高广大辅导员的职业能力与素质，经研究，学生工作部决定在近期内举办第八届校级辅导员素质能力大赛，现将有关事项通知如下。

　　一、组织机构

　　组 长：廖良林

　　成 员：唐柳荷、杨秀军、石辉金、袁仁水、皮卫、黄铖、何丹丹

　　工作人员：谷永林、陈慧军、蔺洋扬、龚立霞

　　二、竞赛时间

　　序号时间项目备注

　　112月17日14:30-16:30理论考试(闭卷笔试)

　　212月18日8:30-10:00案例分析

　　312月18日10:30-12:00谈心谈话

　　412月19日14:30-16:30理论宣讲

　　理论考试要求全体辅导员参加。案例分析、谈心谈话、理论宣讲三个环节先由各二级学院举行初赛，再向学工部推荐优秀选手参加校级决赛，决赛名额为：会计学院4人、其他学院各2人，决赛名单请二级学院于12月13日前报给学工部谷永林老师。

　　三、参与人员

　　一线带班专职辅导员、学管干事(兼职辅导员自愿参赛，平等参与评奖)。

　　四、竞赛内容及竞赛方式

　　1、笔试：含基础知识和网文写作，基础知识测试采用闭卷方式进行，题型包括：单选题、多选题、判断题、简答题。主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及理解分析信息和解决问题的能力。基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、党的十九大、十九届三中、四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神、中央31号文件精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第43号令)《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(2017年)、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》、思想政治教育专业知识、相关法律法规知识、党和国家以及大学生思想政治教育、心理健康教育领域重要文件、时事新闻等。网文写作不限字数，不限文体，主要考察辅导员理论素养、文字表达能力以及网络素养。笔试限时120分钟。

　　2、案例分析：主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题以及理论学习应用的能力。参赛选手现场提前10分钟抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。试题以文字描述的方式呈现，回答问题时首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，时间不超过5分钟。

　　3、谈心谈话：主要考察辅导员对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。按出场序号依次将单号和紧跟其后的双号两参赛选手组成一组，开展谈心谈话。每组参赛选手互为“辅导员”和“学生”，即单号参赛选手A以辅导员身份先与双号参赛选手B以学生身份就某个话题开展谈心谈话，此环节的时间不超过6分钟;然后双号参赛选手B以辅导员身份与单号参赛选手A以学生身份就另外一个话题开展谈心谈话，此环节的时间也不得超过6分钟。每组参赛选手提前12分钟随机抽取谈心谈话话题，每组选手须互相交换对方话题，但不得相互交流和讨论。

　　4、理论宣讲：理论宣讲环节主要考察辅导员对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等的学习宣传阐释能力，以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力，注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。参赛选手现场提前20分钟抽题，比赛限时5分钟。

　　五、评分标准

　　1、笔试：总分100分。

　　2、案例分析：总分100分。

　　3、谈心谈话：总分100分(每种身份评分按100分制，取参赛选手两种身份得分的平均值)。

　　4、理论宣讲：总分100分。

　　5、个人总成绩计算：笔试×55%+理论宣讲×15%+案例分析×15%+谈心谈话×15%=个人总成绩

　　6、团体成绩计算：参赛选手总分÷二级学院人数=团体总分(精确到小数点后3位数)

　　六、奖励办法

　　设二级学院优秀组织奖2个，分别各奖励500元;单项奖各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，分别各按300元、200元、100元给予奖励;根据个人总成绩排名设冠、亚、季军各1名，分别奖励400、300、200元。

　　本次大赛的组织情况与获奖结构也将作为2019年各二级学院学生工作考核和辅导员考核和评优的重要依据。

　　七、有关要求

　　1.请各二级学院站在通过此次大赛促进辅导员队伍建设和提升高等职业教育人才培养能力与水平的高度，宣传好、落实好、部署好、组织好各项赛事，真正做到全体辅导员人人参与其中、人人受到教育、人人得到提升。

　　2.请各二级学院要围绕辅导员工作性质、岗位职责要求，按照“干什么、赛什么，缺什么、补什么”的要求，组织辅导员结合工作实际，立足本职岗位，在比中学、在赛中干，进一步提升我校辅导员的整体素质和能力。

　　学生工作部

　　二〇一九年十一月十九日