为了紧密结合当今大学生的认知需求，加强和改进大学生心理健康教育，心理健康教育中心于2017年下学期全面推出“互联网+心理健康教育”新模式，采用信息化教学、信息化传播和信息化管理的方式来开展工作，为学院心理教育教学建设交上一份满意的答卷。

　　在信息化教学方面，心理健康教育教研室致力于提高学生对公共课程的学习兴趣，在课堂推广手机信息化教学，引导学生正向利用手机进行学习。2017年下学期教研室在教学中引进了“课堂派”这一信息化教学平台，辅助大学生心理健康教育课程教学。这一平台的引入，实现了学生课前、课中和课后的信息化学习，课前实现了翻转课堂，课中实现了信息化互动，课后实现了师生信息化交流。

　　在信息化传播方面，本年度心理健康教育中心特别安排了专人负责中心微信公众号，目前已顺利运行。该平台由心理健康教育中心老师负责指导，朋辈心理咨询员队伍、心理部、心理健康协会三支学生队伍进行具体运营。微信公众号的成立除了给商务师生提供更好的心理健康服务外，还能加强学校与兄弟院校及社会的交流，为我校心理健康建设做强有力的宣传，该公众号最大的亮点是，它除了可以实现在手机上完成心理普查测试，还可以实现在线预约和在线心理咨询，提供给了全院师生一个更加方便实用的心理健康服务平台。

　　值得一提的是，微信公众号作为2017级新生心理健康普查的主要阵地，因其操作的便捷性，受到了学生的普遍欢迎，本次心理普查约80%以上的学生是通过手机微信公众号完成的。经过两个月的宣传与运营，截止目前，微信公众号在线心理咨询已完成和正在进行的有5人次，在线预约心理咨询已达10人次。互联网是心理健康教育的新征程，是心理健康教育的前沿，是深入学生生活，了解学生内心的新途径，心理健康教育中心的老师们将携手共进，为全院师生的心理健康素质的提升不断努力!

　　在信息化管理方面，心理健康教育中心正在思考和筹划开通心理危机预警网络绿色通道，搭建“寝室—班级—二级学院—学校”四级心理健康教育网络无障碍沟通平台，实现心理危机预警与干预信息透明、公开、快捷、无纸化传播。

　　“互联网+心理健康教育”模式是我院2017年心理健康教育教学工作的新探索，是心理健康教育中心的创新与努力。2018年，中心将再接再厉，再创佳绩，持续提高心理健康教育教学工作的实效性。(钟正亮 供稿)